מטרת הקורס:
ללמוד את בסיסי הידע של ה- POET, ולרכוש מיומנות בטיפול והכשרה לטפל בגישה זו.
חומרי הקורס ודרכי הוראה:
היקף הקורס 60 שעות. 40 מהן תהיינה סינכרוניות | (מפגש של המשתתפים והמרצה בזום)
ו- 20 מהן תהיינה א-סינכרוניות (הרצאות לצפייה ומטלות לביצוע ע”י המשתתפים בזמנם החופשי ביחידים או בקבוצות)
בנוסף הקורס כולל התנסות מעשית וכתיבת עבודה.
הקורס יתנהל בשיטת “כיתה הפוכה”, החלקים הא-סינכרוניים יבוצעו לפני כל מפגש סינכרוני, כשהמפגש הסינכרוני
יכלול דיונים והתנסויות שיבוססו על חומרים אלו. קבלת תעודה מותנית במילוי כל המשימות המקוונות
ובכתיבת בעבודה הסופית על פי דרישות הקורס.
אנו רוצות להכיר אתכם… ולכן נוכחות עם מצלמה פתוחה חובה.
מבנה:
חלק א’ – חמישה מפגשים ללימוד הגישה, התנסות בתיאור מקרה + יום הדרכהחלק ב’ – שני מפגשים לליבון סוגיות מתוך ההתנסות וללמידת התמודדות עם הורים עםADHD ועם מערכת החינוך
ציוד נדרש:
מחשב עם מצלמה, חיבור לאינטרנט, אוזניות /מקום ישיבה שקט.
הרשמה מוקדמת באתר החברה הישראלית לריפוי בעיסוק עד חודש לפני פתיחת הקורס
כרמית פריש –
היי כרמית ראשית חג שמח. יש משפחה שאני מטפל בה בגישת פואט אונליין. היו סופר סקפטיים בתחילת התהליך אנחנו כיום בשני מפגשים אחרונים עכשיו והמשפחה הזו עברה מהפך שלא ניתן לתאר. הכל השתנה בבית !!
מבית כאוטי ובה ילדה עם ADHD ללא חברות , ללא הרגלים, לא מכינה שיעורים, אין ארוחות מסודרות ימים ללא מקלחת כי לא בא לה- למשפחה שאוכלת יחד, מסדרים את החדר וסלון לצלילי מוסיקה משחקים משחק לפני שינה , מזמינה ומוזמנת ל2 חברות פשוט מ-ה-פ-כ-ה . המורה שלה הגדירה אותה כהפתעת השנה- טוענת שהתבגרה , לוקחת אחריות חברותית יותר אמרה להורים שהיא פשוט בהלם. ביקשה חומר על גישת פואט לא הכירה קודם.
אז רציתי להגיד תודה אני מרגיש שקיבלתי כלים מדהימים לעבודה קלינית והמשפחה הזו היא הוכחה מהלכת לשינוי העצום שזה יכול לחולל בתוך הבית ומחוצה לו.
חג שמח
בברכה,
עמי פרגר
מרפא בעיסוק
מנהל מכון שמיים